برنامه های آموزش مداوم با موضوعات مرتبط با جوانی جمعیت

دکتر سید رضا رئیس کرمی، رئیس دانشگاه علوم پزشکی تهران، در مراسم هجدهمین جشنواره آموزشی شهید مطهری، ضمن قدردانی از برگزارکنندگان این جشنواره، به نقش حیاتی آموزش در مأموریت دانشگاه تأکید کرد و آموزش را رکن اصلی در ساختار و عملکرد دانشگاه دانست.

مراسم افتتاحیه هجدهمین جشنواره آموزشی شهید مطهری دانشگاه علوم پزشکی تهران با حضور دکتر سید رضا رئیس کرمی رییس دانشگاه علوم پزشکی تهران، دکتر سید فرشاد علامه معاون آموزشی دانشگاه دکتر محبوبه مافی نژاد مدیر مرکز مطالعات و توسعه آموزش دانشگاه و جمعی از اساتید، دانشجویان، صاحب نظران حوزه آموزش و برگزیدگان دانشگاهی و کشوری هجدهمین جشنواره کشوری آموزشی شهید مطهری در سالن دارالفنون آغازشد.

پنل اقتصاد آموزش: نقش آموزش های فرا برنامه ای روز سه شنبه ۱۶ اردیبهشت ساعت ۸:۰۰ تا ۹:۳۰ در طبقه نهم سازمان مرکزی دانشگاه با حضور دکتر سید فرشاد علامه معاون آموزشی دانشگاه، دکتر هومان شهسواری، دکتر حسین قنبری، دکتر فاطمه سلیمانی به صورت حضوری و مجازی برگزار شد.

نشست هم اندیشی دکتر سید فرشاد علامه معاون آموزشی دانشگاه با معاونان آموزشی دانشکده ها و بیمارستان ها همزمان با کنگره هفته آموزش دانشگاه علوم پزشکی تهران برگزار شد.

پنل از تئوری تا عمل چگونگی انجام فرایند دانش پژوهی آموزشی و استفاده از آن در فرایند ارتقاء ۱۵ اردیبهشت ماه ۱۴۰۴ از ساعت ۸:۰۰ تا ۹:۳۰ در طبقه نهم سازمان مرکزی دانشگاه به صورت حضوری و مجازی برگزار شد.

سخنرانی کلیدی نگاهی به انگیزه و دلزدگی ۱۴ اردیبهشت ماه ۱۴۰۴ از ساعت ۱۴:۰۰ تا ۱۵:۳۰ در طبقه نهم سازمان مرکزی دانشگاه به صورت حضوری و مجازی برگزار شد.

دهمین برنامه از برنامه های هفته آموزش با عنوان سخنرانی کلیدی روانشناسی در هم تنیده با آموزش پزشکی: یک موضوع مغفول مانده مورخ اردیبهشت ۱۴ ماه ۱۴۰۴ از ساعت ۱۱:۳۰ تا ۱۲:۳۰ در طبقه نهم سازمان مرکزی دانشگاه به صورت حضوری و مجازی برگزار شد.

دومین روز کنگره هفته آموزش دانشگاه علوم پزشکی تهران به همت مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی دانشگاه 14 اردیبهشت ماه 1404 برگزار شد. در این کنگره اعضای هیأت علمی دانشگاه علوم پزشکی  تهران و صاحب نظران حوزه آموزش  و سلامت روان در پنل های روند جهانی در یادگیری الکترونیکی،  Turn Talk: آموزش عملی تکنیک های بهداشت صدا و حنجره، وبینار بین المللی (به زبان انگلیسی) Art in Medical Education: A Transformative Approach، نگاهی به انگیزه و دلزدگی در حرفه، سخنرانی کلیدی روانشناسی در هم تنیده با آموزش پزشکی: یک موضوع مغفول مانده و نشست کمیته های دانشجویی توسعه آموزش دانشکده ها  به بحث و گفتگو و ارائه سخنرانی برای حضار و علاقه مندان پرداختند.