بیانیه دومین همایش کشوری کاربرد یادگیری الکترونیکی در آموزش پزشکی

بسمه تعالي

دومين همايش كشوري كاربرد يادگيري الكترونيكي در علوم پزشكي

بيانيه همايش

دومين همايش كاربرد يادگيري الكترونيكي در علوم پزشكي در روزهاي نهم و دهم بهمن ماه 87 توسط واحد آموزش از راه دور مركز مطالعات و توسعه آموزش در علوم پزشكي دانشگاه، در تالار امام بيمارستان امام خميني (ره) برگزار شد. در اين همايش تمامي امور ثبت نام، پذيرش و داوري مقالات از طريق سايت همايش در اينترنت انجام شده و از بين 220 مقاله ارسالي، 19 مقاله سخنراني، 39 پوستر و 45 مقاله براي چاپ در كتاب همايش انتخاب شدند. 5 سخنراني جامع توسط صاحب­نظران امر در كشور و پانل معرفي مراكز آموزش الكترونيكي و از راه دور دانشگاه­هاي علوم پزشكي كشور از ديگر بخش­هاي دومين همايش بود. در پايان همايش نيز سه كارگاه زير براي 80 نفر از متقاضيان برگزار شد.

محور­هاي همايش عبارت بودند از: نيازسنجي در يادگيري الكترونيكي، طراحي آموزشي در يادگيري الكترونيكي، فرآيند «ياددهي- يادگيري» در يادگيري الكترونيكي، تدوين محتوا در يادگيري الكترونيكي، ارزشيابي در يادگيري الكترونيكي، مديريت آموزشي در يادگيري الكترونيكي، نرم افزارهاي يادگيري الكترونيكي، ارائه تجربيات دانشگاه هاي علوم پزشكي در زمينه يادگيري الكترونيكي و ...

موارد زير در همايش مورد توجه قرار گرفت:

1- بر ارائه كارهاي اجرا شده در سطح كشور در اين همايش و ارتقاي يادگيري الكترونيكي از مباحث تئوري به پروژه­هاي عملي و ارائه خدمات به جامعه پزشكي كشور تاكيد شد.

2- شركت­كنندگان بر لزوم نظارت و دخالت بيشتر متخصصين آموزش بر امور فني و نرم­افزاري و اهميت طراحي آموزشي بر اساس استانداردهاي جهاني -قبل از برنامه­نويسي رايانه­اي- تاكيد كردند.

3- با توجه به توانايي­هاي موجود در كشور و تجربيات موفق يادگيري الكترونيكي در دانشگاه­هايي مانند علوم پزشكي تهران، مشهد و تبريز و ...، از دانشگاه­هاي علوم پزشكي كشور درخواست شد تا از ارائه متون مختلف از طريق اينترنت، بدون رعايت اصول تدوين محتوا در يادگيري الكترونيكي، و قراردادن نام­هاي چون E-learning و ... بر آن اجتناب شود. زيرا اگرچه اين آموزش­ها در گذشته قدم مثبت به شمار مي­رفته، ولي امروزه ديگر جايي در اين مقوله علمي گسترده ندارد.

4- شركت­كنندگان خواستار حمايت بيشتر مادي و معنوي مسوولين محترم وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشكي و نيز مسوولين محترم دانشگاه­هاي علوم پزشكي كشور به عنوان مهمترين راه­كار توسعه يادگيري الكترونيكي در كشور شدند.

5- شركت­كنندگان بر لزوم همكاريهاي بيشتر علمي و عملي بين دانشگاه­هايي كه در اين زمينه فعال هستند تاكيد كردند و در مورد تشكيل كنسرسيوم كشوري يادگيري الكترونيكي در علوم پزشكي به توافق رسيدند.

6- حاضرين بر اهميت قوانين و مقررات مرتبط با يادگيري الكترونيكي تاكيد كردند.

7- شركت­كنندگان بر گسترش آموزش مداوم اينترنتي مطابق با اصول يادگيري الكترونيكي تاكيد كرده و خواستار تفويض اختيار اعطاي امتيازات آموزش مداوم اين برنامه­ها به دانشگاه­هاي توانمند در اين زمينه شدند.

8- شركت­كنندگان بر لزوم رعايت حق مالكيت معنوي و جلوگيري از كپي برداري بدون مجوز تاكيد كردند.

9- شركت­كنندگان در همايش از رئيس و معاون آموزشي دانشگاه علوم پزشكي تهران به خاطر حمايت بي­دريغ خود از برگزاري اولين و دومين همايش قدرداني كردند.

10- در پايان نيز از دانشگاه علوم پزشكي تهران در پايه گذاري و برگزاري همايش­هاي كاربرد يادگيري الكترونيكي در علوم پزشكي تقدير و تشكر به عمل آمده و برگزاري سالانه اين همايش در دستور كار قرار گرفت و بنا بر پيشنهاد دانشگاه علوم پزشكي تهران، مقرر شد تا سومين همايش كشوري در سال 1388 در دانشگاه علوم پزشكي مشهد برگزار شود.